Nositelj studija

Sveučilište Hercegovina, Fakultet društvenih znanosti dr. Milenka Brkića

Jezik na kojem se izvodi studijski program

Nastava na studijskom programu Pedagogije izvodi se na hrvatskom (i srodnim južnoslavenskim jezicima) a dijelovi studija mogu se izvoditi i na engleskom jeziku

Trajanje studija

Drugi ciklus studija traje dvije godine (četiri semestra) i nosi 120 ECTS bodova (zajedno s prvim ciklusom ukupno 300 ECTS bodova).

Uvjeti upisa

Uvjet za upis na studij drugog ciklusa (diplomski/master studij) je završen prvi ciklus (preddiplomski studij) pedagogije ili srodnog studija.

Ukoliko prvi ciklus studija pedagogije nije završen na Sveučilištu Hercegovina potrebno je rješenje o akademskom priznavanju.

Cilj diplomskog studija pedagogije je omogućiti studentima stjecanje širokog raspona znanja, specifičnih profesionalnih vještina i općih kompetencija koje se mogu demonstrirati u svim područjima pedagoške djelatnosti. Osim toga, cilj drugog ciklusa studija pedagogije je osposobiti studente da samostalno teorijski mogu postaviti istraživački problem, te praktično pokazati istraživačke sposobnosti te:

• Osposobiti studente kako bi po završetku studija mogu uspješno ostvarivati odgojno-obrazovni rad primjenjujući suvremena znanja, sposobnosti i vještine iz područja odgojno- obrazovnog rada;
• Osposobiti studente za samostalno cjeloživotno učenje i usavršavanje u skladu s novim dostignućima u području odgojno-obrazovnog rada.
• Sustavno razvijati kompetencije za stručnu osposobljenost, pedagoško-psihološku i didaktičko-metodičku osposobljenost, organizacijsku osposobljenost i komunikacijsko-refleksivnu osposobljenost
• U radu s djecom s posebnim potrebama u dobroj mjeri je osposobljen za rad na prevenciji, detekciji, dijagnosticiranju i tretmanu osoba s posebnim potrebama te u rehabilitaciji i
• Osposobljenost za primjenu suvremene ICT tehnologije.
• Kroz sadržaje iz metodologije i statistike osposobljen je za samostalno istraživanje različitih problema nastavne i pedagoške prakse, za sudjelovanje u akcijskim istraživanjima i za pomoć u istraživanjima koji se provode u okviru njegove struke
• Kroz implementaciju profesionalne pedagoške prakse
• Kroz razumijevanje etičkih principa istraživanja i rada pedagoga.

Na diplomskome studiju stječu se znanja koja mogu biti nediferencirana u području opće ili školske pedagogije ili kroz izborne predmete više praktički usmjerene u specifična područja. Uz obvezne predmete koji obuhvaćaju osnovna područja pedagogije, studenti mogu izabrati različite izborne predmete i time kreirati individualizirani kurikulum.

Uvjet za pristupanje obrani diplomskog ispita su položeni svi ispiti s diplomskog studija pedagogije.

Mogućnosti zapošljavanja po završetku studija

Stečena znanja i okončanje diplomskog studijapedagogije omogućuju zapošljavanje u različitim sferama ljudskog djelovanja:

– Pedagozi se zapošljavaju kao stručni suradnici u predškolskim i školskim ustanovama, andragoškim ustanovama, kadrovskim službama velikih tvrtki te u zavodima za zapošljavanje.

– Različite druge ustanove također nude mogućnosti zapošljavanja: učenički i umirovljenički domovi, penološke ustanove, centri za kulturu, ustanove za organizaciju slobodnog vremena, vojska, policija te znanstveno istraživačke ustanove.

Usporedivost studijskog programa sa srodnim programima na VŠU u Bosni i Hercegovini i zemljama EU

Sveučilište Hercegovina, Fakultet društvenih znanosti Milenka Brkića, u skladu sa zahtjevima Bolonjske deklaracije, otvoren je za realizaciju ideje otvorenosti studija i studentske  pokretljivosti unutar Bosne i Hercegovine i u širem obrazovnom prostoru. Nastavni plan i program usuglašen je  s planovima i programima odgovarajućih europskih sveučilišta usklađenih s načelima Bolonjske deklaracije. Zbog suvremenoga pristupa planu i programu, oblicima nastave i znanstveno-istraživačkoj orijentaciji na studijskom programu Pedagogije osigurava se kvaliteta i istovrsnost studija  te je ovaj studijski program usporedivost sa sličnim programima u okruženju.

Studijski program Pedagogije je usmjeren na studenta, koji integrira temeljne znanosti, izvrsno obrazovanje, stručne standarde i etička načela te priprema studente za sve izazove što ih postavlja suvremena znanost. Među načinima za realizaciju ove ideje svakako posebno mjesto pripada zahtjevu da se studijska organizacija uskladi s preporukama Bolonjske deklaracije. Sve navedeno pravno je regulirano nizom bilateralnih ugovora u suradnji s domaćim i inozemnim institucijama.